继上两周的“言论自由”与“媒体识读”讲座会获得培南独中教职员生的热烈回响,因此,该校再次邀请博特拉大学传播管理学叶添鸿硕士,再次连线与学生们一起分享与探讨当今媒体社会的趋势与大环境,引导学生如何透过每日接收的讯息来分辨其真伪,免于受其误导。

生活在充满科技与媒体环境的时代,资讯的分享不再局限于传统的报章、电台、电视广告等,通讯的便利与各式媒体平台的出现,为我们的生活带来简便。讯息的散播更不在话下,一秒钟的时间便足以让全世界人民观阅、点击和评论。这也意味着,真假消息的传播同时并存,那么青少年面对网络庞大的信息量,该如何避免被假新闻所误导变得尤为重要。对此,叶硕士表示,身为马来西亚公民,我们必须先了解何谓“言论责任”?言论责任是指愿意为自身的言论负责,同时也同等地照顾他人的自由,不是为了畅所欲言而随意发布言论去攻击他人。”

他强调,网页讯息的可信度未必可信,因不排除不法分子利用读者的善心来谋取个人利益。对此,读者须善用科技的便捷,通过搜索器查找网上资源,全方位地查核信息的真实性,才能客观地判断讯息的真伪。尤其是当今网红或领袖在大众媒体所发布的文章或视频,对青少年具有一定的影响力和号召力。因此,读者必须谨慎地看待此问题,理智地分析信息,才能作出正确判断。

据悉,我国宪法条例注明:公民虽有自由发言的权利,可一旦发布未经证实的言论即属触发法律,最高刑罚将面对罚款或扣押坐牢,甚至两者兼施。其进一步表示,根据宪报,假新闻的定义为散播任何未经政府机构所证实的假消息,无论是部分或全然错误的新闻、资讯、数据或报告;涵盖视觉及声音,或其他任何能传递文字或概念的各类媒介。当然,我们都拥有发言的权利,前提是实事求是地发言,理性地分辨新闻的真伪,而不是活在虚拟的世界,成为数码世界里的其中一位“枪手”。

同时,叶硕士从生活中举例,如:出示某某网红编写的歌曲或整人短视频,教导学生如何剖析背后的讹骗手段,避免学生被不法分子利用。主讲人的幽默风趣全程牢牢吸引着学生的目光,互动极佳,过程轻松愉快。据悉,他希望疫情后有机会能前往该校进行实体讲座。

受访的刘国大同学表示,“主讲人的分享,让我重新定义对大众媒体须肩负的责任,更重要的是使我懂得保持客观角度看待问题,学会如何谨慎地管理自己的社交媒体,凡事三思而后行。”最后,我也会借助今日所学习到的新技能与家人们分享,务必让他们和我一样获益良多。另一位受访同学司徒子淇则表示,通过这一次的主讲人的分享,让他学会了如何谨言慎行,知道所谓的言论自由也必须为自身言行负起责任,而不是随意在网络上发表带情绪性字眼的言论,盲目跟风。

该校校长校长梁炳初受访时表示,校方非常荣幸能够再次邀请叶添鸿硕士前来分享,缔结友情。他表示,这场出席者超过300位学生的讲座刚开始还让校方担心学生反应不踊跃,不料在主持人的带动下,一个多小时的线上讲座竟毫无冷场,学生还与主持人互动热络,着实令人感动。校方向来重视学生品格塑造,除了课业追求,也希望培养学生品格素养,一直以来竭力推动软技能学习,以期装备学生,提升学生将来在社会上的竞争力。此次讲座分享,希望让学生懂得批判性思考(critical thinking)的重要,自主地善用网络资源来验证讯息的真伪,借助知识的力量保护自己,避免陷入网络圈套。

行政副校长兼教务处主任林柔清也表示,该校已经开始招收2022年初一新生、插班生和6月份A Level新生,有意报名者,可前往该校网址www.poilam.edu.my下载报名表格,填妥后发到邮箱地址This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.即可。如有疑问,亦可通过WhatsApp(011-21553363)提问。

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叶添鸿硕士(右起)线上讲解“言论责任”与“媒体识读”

 

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主讲人现场示范如何分辨影片中讯息的真假

 

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透过分享会,学生们领悟到必须对自身的言论负责

 

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学生们专心聆听主讲人的分享

 

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学生们根据主讲人分享的文章标题展开讨论,回应如何辨别信息的可信度